西藏民族大学研究生，西藏民族大学研究生院
来源：高校人工智能与大数据创新联盟
编者按：2022年是中华人民共和国成立73周年，是北京举办冬奥会、中国建设空间站、迎接党的二十大胜利召开的关键一年，是疫情防控常态化富有成效的一年，是加快科技体制改革、深入实施新时代人才强国战略的一年。2022年4月15日，由全国高校人工智能与大数据创新联盟组织编写的“全国高校人工智能大数据区块链学院(专业)基本概况汇编(2022版)”荣誉出品，《汇编》大16开本，150万字，1400页，是业界第一本介绍、诠释我国高校人工智能大数据区块链学院(专业)建设及学科规划的案头工具书。《汇编》的推出，缓解了高校之间人工智能、大数据、区块链专业建设信息不对称问题，增强了教师之间的信息沟通和经验交流。同时，《汇编》收录了85位专家编委寄语，以下内容节选自《汇编》，现予以公开发布，以飨网友。
人工智能大数据区块链等新信息技术正在从概念阶段逐步应用落地，这些新信息技术有超高数据处理速率、大规模连接、低时延、高可靠性等特点，在会计领域具有广阔的应用前景。人工智能大数据区块链等新信息技术应用到企业会计中，技术门槛较高，相关人才缺乏。新信息技术依托于互联网，应用新信息技术不仅要求会计人员具备会计知识，还要求掌握计算机技术等知识。这使得普通会计人员被拒之门外，需要会计人员具备新信息技术才能更好地胜任，这无疑提高了企业使用新信息技术的门槛，阻碍了新信息技术在企业间的推进。当前会计人才面临更加专业化的新技术能力培育，人工智能大数据区块链等新信息技术与会计教育融合创新是新时代会计人才教育的重中之重。
依据《会计信息化发展规划（2021-2025 年）》，推进全国高校人工智能大数据区块链与会计教育结合的具体建议：
（1）国家持续推进人工智能大数据区块链与会计复合型人才的培养创新。尽快引导高校或科研院所培养一批既懂新信息技术又懂会计专业的复合型人才，促进科技成果转化与会计行业应用的深度融合，最终降低了难度，减少人工智能大数据区块链技术应用的阻力。
（2）社会各界人员要认识到人工智能大数据区块链新技术对会计行业的发展具有深远的意义，以及对会计工作产生的积极作用。
（3）会计工作的实质就是对各种会计大数据信息进行提取、分析、整理和共享的过程，而人工智能大数据区块链技术的应用能较好满足会计信息的需求，为高质量开展各项会计活动提供现代化的技术平台。
（4）在人工智能大数据区块链技术飞速发展的条件下，中国会计教育对新时代会计人才新能力培养表现出相当的重视，更应积极为人工智能大数据区块链技术背景下会计人才的新需求，为之设立新的学院、专业、培养方案、课程体系。无疑，全国高校人工智能与大数据创新联盟牵头组织编写的《全国高校人工智能大数据区块链学院（专业）基本概况汇编（2022版）》对此具有重要指导价值。
乔鹏程，西藏民族大学副教授，博士，硕士研究生导师。全国高校大数据和人工智能创新联盟理事、中国智能财务研究院特聘研究员等，《科技进步与对策》第一届青年学术委员会委员，担任《中国科技论坛》、《投资研究》、《科技进步与对策》、《会计之友》、《重庆理工大学学报（社会科学）》、《内蒙古民族大学（社会科学）》等期刊匿名审稿专家。曾主持获得省级高校教学成果二等奖、市级第九届自然科学一等奖，全国高校人工智能与大数据学术创新奖、中国管理科学学会全国科技进步论坛三等奖等。主要研究领域：区块链会计、审计与内部控制和智能财务等。主持国家社科基金项目“企业创新内控管理系统激发新动力研究”1项，主持省部级项目“区块链与农业会计数字化研究”、“农牧业高质量发展与巩固脱贫成果的区块链应用研究”、“区块链技术与管理数据生态系统重构”、“智能财务背景下的数据治理方法研究”等9项。出版专著《区块链会计理论研究》、《审计质量耦合治理研究》2部，在《科技进步与对策》、《中国科技论坛》、《科技管理研究》等核心期刊发表论文30余篇。
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