中医考研，中医考研要考哪些科目
昨天我写了一个关于高考英语占比以及是否取消英语参加高考的文章，得到了广大网友热烈地响应，其实还有更奇葩的相关问题，就连中医考研英语也是必考科目之一，总共考三门，政治、英语和中医综合，真是让人觉得无语。看样子这个问题是全国上上下下人民群众反映都非常强烈的问题，从评论区的反馈来看，80%以上的人都建议取消英语主科地位，降为副科，或者是将英语改为选修课，不再参与高考，对于这一点是仁者见仁，智者见智，总体上我与大家的意见保持一致。其实英语的作用根本不像某些“精英”们鼓吹得那么重要。
在评论中我们也发现了一些反对的声音，当然这是正常的。有个别人认为我国要与世界接轨，要学习世界先进的科技和文化，这个观念的出发点当然没有错，错就错在如果要学习英语可以，但是有必要放在高考之中么？有必要提升到决定一个人生命运的高度来么？还有一个名词不知道大家听说过没有，翻译家，这也是我国独创的一个词，不管什么东西都喜欢带一个家字。翻译家，通常是指以翻译作品为工作者，从事翻译有成就的人。那么问题来了，大家都把英语学得如此精通，都能独立看懂国外的经典著作和一些高科技知识，这些人还有存在的必要么？
如果说与世界接轨还能说得过去，那么这一条消息估计又会让你迷茫了，中医考研也要考英语，而且与政治一样都是100分，占用了中医学生大量的时间。那么学习中医需要精通英语么？在我的认知里，中医应该是起源于中国，并且发展繁荣于中国的，这是中国的传统文化，也是中华民族几千年以来摸索出的经验智慧的结晶，好像跟英语关系不是太大，但是就是这样，英语居然成了中医考研必考的一个科目，而且分值还不低。有的人说，是为了促进中医文化走向世界，我就不懂了，那世界上其他国家是否也应该把汉语当成一个必考科目？中国作为世界上第一人口大国，世界第二大经济体，美国是否也要把高科技知识，一些医疗器械制造工艺传给中国呢？要是这样多好，全国人民看病的费用都会降低，全世界人民都会感谢美国，但事实上呢？
我们的某些国人总有一种奴性思维，也就是说我们无论做什么事，都必须考虑到别国的感受，却忽略了自身的一些需求。我估计中国古代的华佗、张仲景、孙思邈、李时珍等人从来没有学过英语，也绝对没有人会要求他们去学英语，但是他们的贡献是无与伦比的，他们的经典著作也被别翻译成了多国语言，传播到世界各地，但是就是如此，国外的医学界也没有把汉语当成考研的必考科目之一，而我国的某些教育部门却反其道而行之，这是什么原因，就是文化不自信的原因。我相信很少专家或者学者为了提高自己的专业技能，独自去翻译一些外国相关著作和书籍的，他们也都是靠人工智能设备或者专业的翻译人才做这项工作的，那么既然如此，我们把英语作为高考的三大主科之一还有这个必要么？
其实说白了，英语在我国被提升到这样的地位，以及于在决定人生命运的高考中都扮演着如此重要的角色（上期我读成角色，在这里感谢一位网友的提醒），绝不是一朝一夕能够形成的。我们细心的人会发现，这是自鸦片战争以后，八国联军入侵中国以来才逐渐形成的一个不良意识，清朝在后期没落的时候魏源提出一个口号：师夷长技以制夷。
这个主张在当时是一种光辉的爱国主义思想，向处于巨大变故中的中国人提出了“向西方学习”的新课题。这一思想后来成为向西方学习的思想源头，在中国近现代思想史上占有非常重要的地位 。随着我国综合国力的发展，世界进入了全球化时代，中国的综合国力及影响力显著增强，我们还有没有必要向西方学习，当然有必要，但是已经不像满清的时候那么迫切了，更没有必要时时、事事、处处都把英语摆在最为重要的位置，这不就是文化不自信的表现么？
放眼全世界，回溯几千年的发展史，真正把一门国外的语言，一门基础的技能放在决定一个人人生命运高度的地位，估计也只有中国，也只有现代的中国了，虽然这是一门基础技能，但是随着科技的发展和人工智能的发展，这个问题已经可以依靠科技和工具来解决了，是时候改变一下思路了。我们应该把教育的重点放在学习一些真正的专业技术上来，英语学得再好，专业课不过关，也不能理解别人著作中的原理；英语学得再好，你的专业不突出，影响力不大，也不能代表中国文化走向世界。
不仅中医考研要考英语，更搞笑的是国内某些高校招书法博士生同样要考外语，可以选英语、日语或者俄语。我实在不敢想，国内的教育相关的种类职业和职称，还有哪一个不考外语的，这简直是让人无语。有的人说，考外语是为了体现一个人的综合素质，是为了考核一个人的学习能力，简直是一派胡言，如果是单纯了因为人数众多，想要堂而皇之的刷掉一些人，为什么不选择专业能力更为突出的？为什么不考四书五经，为什么不考中国传统文化中的经史子集？这些对中国书法，对中国文化有着更深理解的人不更能够发挥长处么？
说到底，这是意识形态的斗争，也许大家不信，但事实表明。帝国主义的亡我之心始终没有断过，通过这种文化入侵的方式，从教育的根本上在动摇我们的思想观念，尤其是青少年，他们是祖国的未来，也是中华民族的希望所在。再者就是既得利益者的阻挠，外语在我国发展到今天，一方面是域外势力的强力干涉；另一个就是本地既得利益者的大力宣传，像什么不能让孩子输在起跑线上，结果是全家砸锅卖铁，孩子却精神抑郁了；说什么学习一门外语，掌握一门技能，结果让孩子写作业，孩子会说NONONO了。说什么学好外语，你也可以成为下一个比尔盖茨，结果是冒充外国人搞电信诈骗得多了。这些培训班，培训机构和一些相关企业，他们已经形成了一条产业链，如果降低了英语的地位，将会很大程度上影响到他们的根本利益，所以他们拼了命的也要反对。
最后也希望国人每个人都能够有独立思考的意识，能够有高度的文化自信，不要被身边的一些不良商家所蛊惑，更希望国家教育部门能够深刻反思一下这个问题，真正把外语教育的必要性纳入讨论的范围，真正能够把中华民族的优秀传统文化发扬光大。
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