学前教育考研，学前教育考研究生要考哪些科目
北街幼儿园开展一日生活护理考核，提升护理质量
为了能让孩子们在幼儿园健康度过冬季，提高全园精细化护理工作的落地，11月18日，北街幼儿园组织全体保育老师进行了一日生活护理考核。
考后，保健老师和保育老师代表对老师们的试卷进行阅卷，并打分。此次考核，老师们获得了优异的成绩，展现出大家扎实的理论知识及良好的个人专业素养。
此次活动，不仅让老师们深刻地认识到理论知识对于实践的重要性，同时，进一步规范了“一日活动”的组织与开展，明确了各环节的工作要求，促进大家查漏补缺、相互学习，大大提升了护理工作水平。
南街幼儿园开展一日活动安全管理培训
提高防范意识
为进一步做好幼儿园安全工作，提高教师的安全防范意识，确保正常保教秩序，近日，南街幼儿园组织开展了幼儿园一日活动安全管理培训。
本次培训由南幼安全办主任徐丽主持，培训分为案例剖析、问题梳理、分组研讨三个环节。培训中，徐丽列举三个安全事故案例，在剖析别人发生的安全事故的案例中引发老师们的重视和思考。大家围绕幼儿入园到离园，可能遇到的安全问题进行了深层次的分析与梳理，详细地分析了易出现安全问题的环节，以及规避与处理方式，并就班级存在的安全管理问题以及应对策略进行互动交流。
整个培训，既有理论层面的思考，又有实践经验的总结，贴近幼儿园工作实际，进一步提高了全体教师的安全防范意识，让全体教师对“一岗双责”有了更清晰的认识，为筑牢校园安全防线夯实了基础。
成都市骨干教师到悦来幼儿园观摩交流，携手共进步
为进一步推动“安吉游戏”在园本化实践过程中的经验交流，11月19日，悦来幼儿园教育集团接待了由四川师范大学承办的“成都市幼儿园骨干教师培训”项目的老师们入园参观交流。
活动中，业务园长王敏、王琴琴带领观摩教师们参观园所户外游戏环境创设和材料投放，让她们感受悦来幼儿园宽敞的户外游戏场地、匠心打造的户外游戏环境、丰富多元的自主游戏材料以及立足儿童视角的班级室内外环境创设。
交流中，悦来幼儿园园长李庆以《“安吉游戏”园本化的实践探索》为主题，对实践“安吉游戏”的做法和取得的阶段性成果进行了经验交流。通过游戏理念学习、分阶段环境创设、教师观察能力提升的实践策略，生动地呈现了悦来幼儿园在实践“安吉游戏”理念的过程。同时，李庆还通过生动的案例，详细阐释了教师专业成长与推动“安吉游戏”进程和儿童学习与发展之间的密切关系。刘滢老师分享《儿童在户外自主游戏中的深度学习——以综合区滚球游戏为例》，让大家看见儿童在游戏中的不断发现问题、解决问题以及专注的学习品质。牟玲珑老师分享《在户外自主游戏中教师观念的转变——以打怪兽游戏为例》，向大家展示了户外自发性的游戏对儿童情绪体验的价值，也看到了老师在游戏观察中观念的转变。王琴琴老师分享《规则性游戏——石头剪刀布》，让大家感受儿童在游戏中发现问题、解决问题的过程中如何将“自主和规则”高度融合，同时启发大家对“儿童视角的规则和自主”进行深入思考。
交流后，老师们以“儿童”的身份，在户外游戏场进行体验式的游戏活动。在“自主”理念的指引下，自主选择玩伴、材料和玩法。 游戏体验后，老师们像儿童一样，表征自己的游戏故事，然后与同伴轮流讲述游戏故事，并由同伴帮助自己进行游戏故事记录。在记录和表达的过程中，老师们将自己的感受、问题、猜测、办法等进行了积极表达，互动交流。
成都市幼儿园骨干教师到安仁镇幼儿园互动交流
为充分发挥全国“安吉游戏”试点园的示范引领和辐射作用，让更多的幼儿园教师近距离了解“安吉游戏”本土化环境的打造及“放手游戏”的真谛，11月19日，成都市幼儿园骨干教师到安仁镇幼儿园开展互动交流活动。
活动中，安仁幼儿园园长郑杨以《用游戏点亮生命 筑玩美智趣童年》为题，介绍了安仁幼儿园安吉游戏的本土化实践，通过一张张照片呈现幼儿园践行“放手”理念以来园所发生的变化。详细阐释了安吉游戏的五个关键词：爱、冒险、喜悦、投入、反思，强调要让孩子有地方玩，有材料玩，有时间玩，有权利玩。
余莎老师和杨璨老师分别带来了游戏案例《滑滑梯游乐场》《奇妙的多米诺》。案例中，老师边拿手机记录孩子们的点点滴滴，边竖起耳、睁大眼睛看着孩子们的游戏动态。虽然有时候恨不得立马伸出手帮孩子一把，但为了激发孩子解决问题的内在潜能，还是坚持闭住嘴和管住手。孩子们兴趣盎然，耐心专注，在一次次的失败中总结经验，发现问题、解决问题的能力得到了提升。
体验式教研活动中，老师们化身为“孩子”，根据选择的材料自主探索或与其他材料组合成多种玩法：老师们像孩子一样与同伴一起画游戏故事和做游戏记录。记录和反思自己的感受、联想、发现、问题、办法、策略等等。教师们之间相互倾听记录故事内容，大家积极交流，在分享中进行二次反思。
四川师范大学侯海凤老师为本次活动做了总结，她对安仁幼儿园“安吉游戏”的本土化实施表示了赞同，同时希望安仁幼儿园继续以高品质、专业化的发展定位，发挥优质教育的辐射带动作用，以开放交流促发展、以互学互鉴促提升，与所有的教育人一起温暖相约在高品质建设的教育路上！
编辑：可人
校对：四夕
责编：二三
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