一边工作一边考研现实吗(一边工作一边考研现实吗知乎)




一边工作一边考研现实吗,一边工作一边考研现实吗知乎

文|黑板洞察

又是一年考研季,有媒体预测,今年考研报考人数或将超 500 万人。在这之中,全日制与非全日制研究生招生人数均连年上涨。非全日制研究生更是成为在职人员攻读的一大目标。而非全日制研究生含金量如何?能否堪当“学历敲门砖”?如今社会是否依旧对非全日制研究生持有偏见?

01、谁的升职敲门砖

本科毕业后几经波折,卫蓉考进了老家的事业单位。看似风光,福利待遇很好,管吃管住。但看着每个月发下来的二三千块钱工资,没有不焦虑的。“企业里想晋升就得有学历,没有免谈。”逃离学校多年的她,主动再次扎进了试卷与辅导书里,试图来一场“非全”深造之旅。

从上世纪末开始,研究生招生数量逐步增多,2017 年研究生扩招了 13.8 万,2020 年硕士研究生扩招 18.9 万。无论是全日制研究生还是非全日制研究生,其招生人数均呈上升趋势。2016 年,教育部发布《关于统筹全日制和非全日制研究生管理工作的通知》,明确表示二者学历学位证书具有同等法律地位和相同效力。如卫蓉一样的在职人员考取非全日制研究生的意愿更加强烈。

对未来没有明确规划的大学生更愿意选择继续深造,以求未来获得更好的就业机会。2022 年,有相关数据显示,研究生报考人数已达 457 万人,而与之对应的,是多所学校宣布缩减研究生招生数量,更有部分学校专业选择停招。这代表着考研竞争将更加激烈。

卫蓉告诉我们,其实她还算不错的,现在的应届生再想进她所在企业必须是研究生,况且好企业人才扎堆,全日制的都挑花了眼,非全日制的哪还有什么竞争力?换句话说,在企业里升职可以靠非全,但仅靠非全难进企业。

02、“动动嘴皮子”就能考上的非全时代已去

如今,越来越多院校专业开设非全日制研究生招生计划。据统计,2023 年,非全日制硕士专业中,管理学招生单位数量最多,有 974 个;工学招生单位有 695 个,哲学招生单位最少,仅有 3 个。按学科类别分,工商管理、公共管理等管理学招生计划较多,另外,会计、法律、教育等热门专业招生单位同样过百。

有相关培训机构从业人员表示,如果在职人员只想拿个硕士学历,不在乎未来专业相关就业前景,那么农学与管理学最为适合。其中管理学学费偏高,一般在 5 万 – 20 万元/学年/生,其余专业学费虽普遍高于本科时期或全日制研究生学费,但通常在 8000 元 – 15000 元/学年/生。

由此看来,留给非全日制研究生的就读机会很多。但受限于地域及专业选择,大部分都会选择工作所在地或者居住所在地选择院校城市,筛选之下,机会寥寥。以卫蓉为例,其深造专业需与工作内容相关,首选工学中的能源动力等专业,而其所在地只有三所招生单位招收非全日制研究生,并且招生人数仅有二三十人。不过由于疫情影响,多数院校选择线上教学,给了非全日制研究生考生更多选择。

在 2016 年前,在职人员攻读硕士专业学位实行全国联考,而非如今的统考。而从 2017 年开始,全日制与非全日制研究生考生均使用同一张试卷进行考试,只有达到国家线才可进入复试。除连年扩招的研究生外,各专业考研国家线也均连年上涨,仅有农学等个别专业分数线有下降趋势。对于需要兼顾工作与学业的在职考生来说,“上岸”并没有想象般容易。“当时报培训班的时候,班主任说一天学一两个小时就可以了,实际上根本不够,”卫蓉说,“尤其是英语,对我来说花费的时间还是挺多的”。

03、全与非全,偏见依旧?

诚如卫蓉所言,一些企业对于非全日制研究生依旧带有偏见,甚至不等面试,在简历初筛时就已经被HR淘汰。中国教育在线编制的《2021年全国研究生招生调查报告》显示,超过八成的非全日制研究生都因为学历在就业过程中受到过歧视。

2020 年 2 月,教育部等五部门在《关于进一步做好非全日制研究生就业工作的通知》中明确要求,对不同教育形式的研究生提供平等就业机会,不得设置与职位要求无关的报考资格条件。在前不久发布的 2023 年国考招生简章中,“全与非全”之差,并未体现。

当前,我国绝大部份院校采取全日制与非全日制研究生,同导师的教育培养方式。可以说,除部分上课时间外,二者在校内几乎没有差距。但也存在,因非全日制研究生不在校,部分培养环节如实验教学、科研试验等,在职研究生难以真正参与其中,造成敷衍了事、走过场的情况。非全日制研究生培养工作,部分校方也依旧处在摸索当中。

另外,在职人员可以进行同等学力申硕,即“免试入学,边学边考”,不需要参加统考经审查达到了硕士学位学术水平者,可以获得硕士学位,但无学位证。如此一来,“在职研究生”这一名号就显得不是那么响亮,对此一知半解的人,自然将非全日制研究生划入在内。所以非全日制研究生教育还需加大宣传力度,在招生、就业等环节大力宣传,消除误解与歧视,得到社会认可。

结语

社会学者兰德尔·柯林斯认为,当文凭成为就业和社会流动的“硬通货”以后,就可能异化并反过来伤害合理的社会流动。满打满算,非全日制研究生改革刚六年,社会存在偏见与“排斥”能够理解。而这也恰好为在职人员提供了一个机会,观望的人很多,坚持学下去并成功的还是少数。

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